Ya se publicó el Informe Estado de la Educación 2023 y sus resultados, no son nada alentadores para el país.
Tras investigaciones, el informe revela que niños de cuarto grado de escuela tienen problemas para leer y escribir de forma adecuada.
Para determinar este punto de la investigación, se realizó una encuesta a casi 500 docentes, donde 6 de cada 10 docentes dicen que sus estudiantes muestran carencias en estas áreas.
Fluidez en la lectura e identificación de las ideas principales de un texto, son las principales carencias en el área de la lectura.
Mientras que, en el área de la escritura, se hallaron carencias en el uso de los puntos, en la ortografía y al escribir un texto con un inicio, un desarrollo y un cierre.
Además, el informe determinó que los problemas de la educación se agravaron con la pandemia.
El informe calificó esta situación como una “crisis de aprendizajes”:
“Es una crisis de aprendizajes, recursos y gestión. Si no actuamos en modo emergencia, niñas, niños y jóvenes que asisten al sistema educativo público, saldrán –si salen– muy pobremente educados, lo que afectará sus habilidades, sus empleos y salarios futuros. Y con ellos, afectará también al país.” indicaron.
Parte de esta “crisis”, según el informe, es que no se está atendiendo, de forma adecuada, a la educación del país.
Según dice el informe, solo 9 de 100 escuelas ofrecen el currículo de materias completo, es decir, la mayoría de los niños y niñas del país no reciben todas las materias, a pesar de ser un derecho.
“En nuestro país menos del 10% de las escuelas que tenemos (317 de 3.687) ofrecen todas las materias que el estudiantado debe estar aprendiendo, según un acuerdo tomado por el Consejo Superior de Educación.” dicen.
A través del informe, revelaron que no se estaría atendiendo de forma adecuada los programas de educación y la inversión que requieren.
“El país tampoco está honrando sus acuerdos nacionales en educación, como el establecido en nuestra Constitución Política respecto a invertir un 8% del PIB para el financiamiento. Hoy ni siquiera llegamos a un 6%.” indicaron en el informe.
Para los docentes encuestados en el estudio, la problemática principal es que las actuales generaciones tienen menos conocimientos que generaciones pasadas.
Si desea conocer el informe completo, lo puede encontrar en: estadonacion.or.cr.