martes 01 de noviembre 2022

Así abarcará MEP materia pendiente tras “semana de receso lluvioso”

Actividades deben ser completadas como requisito para aprobar el año lectivo.

El Ministerio de Educación (MEP) anunció la forma que utilizará para abarcar la materia pendiente tras “semana de receso lluvioso”.

Mediante proyectos creativos, colaborativos, retadores y de investigación para trabajar en el aula, los niños, niñas y jóvenes abarcarán la materia que quedó pendiente.

El material, que se trabajará con acompañamiento de los docentes en horario lectivo, estará disponible en línea.

Esto mediante la plataforma “Aprendo Pura Vida”, así como en guías impresas que contienen actividades relativas a la importancia de la diversidad cultural, entre otros temas.

Así abarcará MEP materia pendiente tras “semana de receso lluvioso”

Del 21 de noviembre al 13 de diciembre de 2022, cuando la carga académica disminuye debido al cierre del curso lectivo, los niños, niñas y jóvenes desarrollarán las actividades propuestas, de manera que no se tenga que adicionar días lectivos.

“Los estudiantes trabajarán en proyectos retadores. Las actividades buscan el descubrimiento y fomentan la creatividad del estudiante con la guía y asesoramiento del docente”, comentó la Ministra de Educación, Anna Katharina Müller Castro.

El material didáctico se encuentra en la plataforma virtual  “Aprendo Pura Vida”, un acelerador del aprendizaje elaborado por el MEP, UNICEF y Microsoft.

El sistema, que ha sido probado por más de 1.300 educadores y supervisores, cuenta con inteligencia artificial aplicada a la educación.

El material también estará disponible en guías impresas que servirán de recurso didáctico para los centros educativos que no tengan acceso a Internet.

Para estudiantes que presenten algún tipo de discapacidad, el educador los guiará durante toda la experiencia de aprendizaje.

Completar los proyectos será requisito para terminar el ciclo lectivo 2022.

Seg´´un detalló Melvin Chaves Duarte, Viceministro Académico del MEP, para todos los fines académicos, el desarrollo de estos proyectos será también un requisito para aprobar el año.

“La pandemia nos enseñó que la tecnología y un adecuado acompañamiento del docente son un poderoso aliado al servicio de la educación. 

Las guías permiten trabajar por proyectos y estos incentivan el trabajo en equipo, el espíritu colaborativo, la curiosidad del estudiante y la resolución de problemas reales”.

Declaró el Viceministro Académico del MEP, Melvin Chaves Duarte

Melvin Chaves Duarte, Viceministro Académico del MEP

Redacción
Repretel.com

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